资料分析 / 基础计算与比较

基期倍数与“多几倍”怎样区分？

“是几倍”求A/B，“多几倍”求(A−B)/B=A/B−1。基期倍数先分别还原两量。

链邻考公内容编辑2026-11-14 更新知识与真题关联

用短例检验

演示：甲是乙的3倍，甲比乙多2倍；甲增长率与乙不同，就不能把现期倍数当基期倍数。

“增长到”与“增长了”、倍数与百分比必须逐字核对。

在“行测知识”中定位“资料分析 → 基础计算与比较 → 倍数与比值”，把当前问题放回知识族。

先独立完成上面的短例，再在“倍数与比值”的关联真题里核对题面条件，提交后阅读完整解析。

回到复盘收藏，把本次错误写成一个具体位置；再换一道相邻题，检查方法能否继续使用。

本文按链邻考公工作台“倍数与比值”知识族与现有真题映射整理。短例为学习演示；完整题干、选项与解析请在软件内核对。