数量关系 / 排列组合与概率
考公行测排列组合 选代表、安排值班、分配任务,怎样从题面建立模型?
国考行测、省考行测学习。把题面名词换成最终结果要记录的字段。只记入选成员时选组合,需要记录日期、职位或任务归属时继续安排,并把资格限制写入步骤。
怎样判断与列式
“选出”后可能还有组长职位,“分配”也可能只要求每组人数。先列结果字段,再判断交换成员、日期或组名是否产生新结果。
用具体计算检查
6人选2位普通代表有C(6,2)=15种;再确定其中一人为组长有15×2=30种;若选两人分别负责不同日期,也有30种。
历年真题怎样呈现这组关系
山东2024年行测第52题。6名男医生、3名女医生中选3人,男女都要有。C(6,2)×C(3,1)+C(6,1)×C(3,2)=45+18=63。
吉林2022年行测第55题。4辆不同的车停在两排各4个车位中,两排都有车且甲乙同排。3+1结构有2×2×24×4=384种,2+2结构有2×12×12=288种,合计672。
条件变化时,出题结构怎样变化
山东医生题按专业人数选成员;吉林停车题必须落实车辆所在车位。两者的任务单位分别是人员集合和具体停车安排。
适用边界与易错条件
日期是否连续、一个人能否重复值班、任务能否兼任都影响模型。题目出现熟悉动词时继续核对这些条件。
在软件中怎样练与复盘
在真题训练中按上面的年份、地区、卷型和题号定位题目,完整读题并独立作答。复盘时先写下“选代表、安排值班、分配任务,怎样从题面建立模型?”的判断依据,再核对标准解析。
在复盘收藏中记录错误发生在对象、顺序、分支、去重还是概率条件。用本文关联的另一道题检查条件变化后需要调整哪一步。
内容依据与延伸
本文结合所列真题的题干、全部选项、答案、标准解析及必要图片整理,展示关键条件、计算与题间对照。演示按文中条件单独计算,完整真题请按地区、年份、卷型和题号回到软件核对。