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数量关系 / 排列组合与概率

考公行测概率 反向法什么时候好用,至少一个怎样取反面?

国考行测、省考行测学习。至少一个发生的反面是一个也没有发生。比较正面与反面的分类数量和计算成本,选择更清楚的一边,再用全集减去反面。

链邻考公内容编辑真题学习问答

怎样判断与列式

计数题用全部方案数减去不合条件的方案数,概率题用1减去反面概率。两边始终采用同一条件和基本结果。

用具体计算检查

10件中2件次品,不放回取2件。至少1件次品可算1-C(8,2)÷C(10,2)=17/45。

历年真题怎样呈现这组关系

辽宁2024年行测第69题。10支晶体管中2次品、8正品,不放回取2支,问至少取到1支次品的概率。1-C(8,2)÷C(10,2)=1-28/45=17/45。

国考2022年地市级行测第65题。6名专家平均分成两个小组,每组兼有两类专业人才及熟悉宣传的人。无组名的三人组分法为C(6,3)÷2!=10,排除两种不合要求的分法后为8。

条件变化时,出题结构怎样变化

辽宁晶体管题正面可分1次品和2次品,反面只剩两件正品。专家分组题也可以从10种分组中排除2种不合条件的分法。

适用边界与易错条件

计算反面前写出完整否定。题目要求“至少k个”时,反面为“至多k-1个”,可能仍含多类。

在软件中怎样练与复盘

在真题训练中按上面的年份、地区、卷型和题号定位题目,完整读题并独立作答。复盘时先写下“反向法什么时候好用,至少一个怎样取反面?”的判断依据,再核对标准解析。

在复盘收藏中记录错误发生在对象、顺序、分支、去重还是概率条件。用本文关联的另一道题检查条件变化后需要调整哪一步。

内容依据与延伸

本文结合所列真题的题干、全部选项、答案、标准解析及必要图片整理,展示关键条件、计算与题间对照。演示按文中条件单独计算,完整真题请按地区、年份、卷型和题号回到软件核对。

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