数量关系 / 排列组合与概率
考公行测排列组合 排列组合算出的结果没有对应选项，从哪里自查？
国考行测、省考行测学习。按结果单位、限制条件、分类覆盖、重复计数、算术五步回查。概率题再核对等可能以及分子分母是否采用同一基本结果。
怎样判断与列式
先判断自己数的是成员、次序、分组还是位置，再重读“恰好”“不同”“至少”等词。模型正确以后检查乘除和阶乘约分。
用具体计算检查
6人分两组各3人算得20，先问组是否有名称。无组名时应除以2；分配到甲乙两个部门则保留20。
历年真题怎样呈现这组关系
山东2025年行测第54题。三组运动员分别抽签进入已限定的4个、2个、2个道次。4!×2!×2!＝96。
国考2025年地市级行测第74题。7天安排两门各连续2天的课程，问三天空闲日均不相邻的概率。两个课程整体与三个相同空闲日共有5!÷3!＝20种，符合要求2种，概率1/10。
条件变化时，出题结构怎样变化
山东道次题三组人员各有指定的道次范围，三组内部均须安排；国考课程题的三天空闲按相同占位处理，因此总安排为5!÷3!＝20。
适用边界与易错条件
独立列出模型后再对照选项。若原题、答案或解析相互冲突，应保留疑点并换来源核验。
在软件中怎样练与复盘
在真题训练中按上面的年份、地区、卷型和题号定位题目，完整读题并独立作答。复盘时先写下“排列组合算出的结果没有对应选项，从哪里自查？”的判断依据，再核对标准解析。
在复盘收藏中记录错误发生在对象、顺序、分支、去重还是概率条件。用本文关联的另一道题检查条件变化后需要调整哪一步。
内容依据与延伸
本文结合所列真题的题干、全部选项、答案、标准解析及必要图片整理，展示关键条件、计算与题间对照。演示按文中条件单独计算，完整真题请按地区、年份、卷型和题号回到软件核对。