数量关系 / 排列组合与概率
考公行测排列组合 6人分成2人组和4人组，需要除以2!吗？
国考行测、省考行测学习。无组名且人数固定为2和4时，选定2人组就唯一确定4人组，共C(6,2)＝15种。通过组规模已经能够区分两组。
怎样判断与列式
拿同一份2＋4分组回查“先选2人组”的过程，它只被选出一次。若人为先选2人组或先选4人组都计入，才会引入额外路径。
用具体计算检查
若进一步把两组派到甲乙部门且两部门人数均未指定，去向有2种，共30。若甲固定2人、乙固定4人，则为15种。
历年真题怎样呈现这组关系
广东2025年行测第42题。仅软件、仅硬件和兼具两种能力的员工派到甲乙客户，每队两项能力各正好有2人。3人队＋3人队有24种，2人队＋4人队有6种，合计30。
国考2022年地市级行测第65题。6名专家平均分成两个小组，每组兼有两类专业人才及熟悉宣传的人。无组名的三人组分法为C(6,3)÷2!＝10，排除两种不合要求的分法后为8。
条件变化时，出题结构怎样变化
技术团队题出现2＋4结构，原题还要核对甲乙客户的去向。组的规模和目的地是两个要分别记录的条件。
适用边界与易错条件
先说明部门是否已有规模要求，再决定是否继续分配去向。不要只按“有两组”确定除数。
在软件中怎样练与复盘
在真题训练中按上面的年份、地区、卷型和题号定位题目，完整读题并独立作答。复盘时先写下“6人分成2人组和4人组，需要除以2!吗？”的判断依据，再核对标准解析。
在复盘收藏中记录错误发生在对象、顺序、分支、去重还是概率条件。用本文关联的另一道题检查条件变化后需要调整哪一步。
内容依据与延伸
本文结合所列真题的题干、全部选项、答案、标准解析及必要图片整理，展示关键条件、计算与题间对照。演示按文中条件单独计算，完整真题请按地区、年份、卷型和题号回到软件核对。